Nos enfants sont tout petits et déjà leur communication est orientée vers nous dans divers objectifs. On peut avoir tendance à penser que ce n’est pas le cas. Il faut cependant savoir qu’en dehors du simple plaisir d’échanger, le langage (verbal et non verbal) a toujours un objectif.

Nous avons dressé une liste non- exhaustive des buts langagiers ici-bas .

L’enfant de 1-2 ans communique principalement pour :

• Imiter
• Attirer l’attention ( le fameux Regarde maman ! )
• Nommer ( fleur, camion, chien… la liste est longue ! )
• Exprimer un besoin ( caca ! )
• Demander (lait !  Veux camion ! )
• S’opposer/protester
• Saluer
• Répondre aux questions ( on entend souvent là, non, oui, à moi )

L’enfant de 2-3 ans communique principalement pour  :

• Commenter ce qu’il voit ( Oh! un oiseau! )
• Exprimer ses émotions
• Rapporter un événement
• Poser des questions simples
• Tous les buts de l’enfant de 1-2 ans

L’enfant de 3-4 ans communique principalement pour : 

• Rapporter des événements au passé ( je suis allé avec maman au magasin)
• Planifier ( je soupe et après je vais jouer )
• Expliquer ( je ne vais pas à la garderie parce que je suis malade )
• Jeux symboliques
• Tous les buts de l’enfant de 2-3 ans.

L’enfant de 4-5 ans communique principalement pour : 

• Poser des questions complexes (pourquoi ? Comment ? )
• Décrire en détails ( avec beaucoup beaucoup de détails parfois)
• Raconter une histoire, une aventure
• Proposer des solutions (analyser, etc)
• Tous le buts de l’enfant de 3-4 ans.